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「探索者＋陪伴家：人文藝術、社會實踐、數位科技的跨域素養實境」著重以素養導向為目標的教育理想，強調以學習者為中心的教育方針， 嘗試以學生為「探索者」的角色過程中，計畫將教師定位為「...

東吳大學師生午間音樂會

人文社會學院於113年3月9日至5月3日與美國伍斯特理工學院 (WPI) 合作跨學科專案研究計劃(IQP)圓滿落幕。24位WPI學生分組執行6項專題計畫，其中1項專題由米建國院長及...

本院與美國伍斯特理工學院(WPI)合辦2024 年IQP計畫，24位大三學生及2位指導老師於3月初抵台，分組針對6個專題進行跨學科研究，為期7周的IQP計畫於5月初結束。

特別邀請美國WPI的GPS中心主任Sarah Stanlick來分享執行GPS的特色與內涵。

信任和支持-重新設計導師與大一新生的互動體驗
歡迎師長同仁參加

120位。每名5萬元

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