東吳大學人文社會學院以「人文再造，社會永續」為目標，追求一個以人為本的永續文明。歡迎每位卓越的年輕學子進入東吳人社院，探索自我的價值，在一個結合人文、藝術與社會的優質教育環境中，學習培養人的一生中所需要的技藝、能力與人格特質，不止掙一個工作，更要爭一個人生。當你步出校園、進入社會的霎那，你並不是因為從某個系畢業而獲得某個工作，你是因為你身上具備的某種氣質、某些能力與某個能力，而讓你有開創生涯與經營人生的無限機會。人社院 心與世界的交會院長米建國指出，為了完成上述理念與規劃，人社院將成立一個「計畫歸屬學習中心」（Project-based Learning Center）。

這個中心將結合現有一切教學與研究的資源，涵括所有的老師與學生，一起在「學習」的前提下，鼓勵創新研究實踐計畫，推動師生共同學習與共同成長，培養複雜問題解決能力，從事跨域、跨界與跨國的合作交流、成就優質、卓越與永續的教育目標。東吳人社院在此發出英雄帖，歡迎所有青年學子，挑戰這個全新的教育制度，一個結合「榮譽制」（Honor Program）、「師徒制」（Mentorship Program）與「卓越制」（Excellency Program）三制合一的教學環境。同時配合以「目標導向」（Goal-oriented）、「計畫歸屬」（Project-Based）與「問題解決」（Problem-Solving）三大能力培育的教學環境，為我們國家的未來，一起成就一群具有人文素養、創新品味、與卓越成就的社會中堅。

看見文科生的逆襲東吳大學人文社會學院包括中國文學系、歷史學系、哲學系、社會工作學系、社會學系、政治系、音樂學系，以及師資培育中心。各系所畢業校友，人才輩出，往往擔任職場與社會組織要務，成就斐然。文科生的逆襲，讓人眼睛為之一亮。

高等教育是大學的本業，也是我們與企業推動社會責任（CSR）在本質上的根本差別。有鑑於此，未來人文社會學院內將先進行跨領域、跨學系的師資與課程整合，進一步聚焦東吳大學所在大士林區鄰近的三所高中，包括臺北市立百齡、陽明與明倫高中所組成的「博雅盟學園」為夥伴對象，結合中文、歷史、哲學、政治、社會、社工、音樂、人權學程、以及師資培育中心等教師團隊，協同開設免費的在地探索微課程、規劃專題研究、舉辦課程成果與教學資源分享等具體策略，創造大學社會責任實踐與鄰里、校園、社區共生發展之願景。

臺北市立百齡、陽明、明倫高中組成「博雅盟學園」，共同合作推動高中教育的深度與廣度，「博雅盟」可解讀為「Liberal Bloc」，透過與東吳人文社會學院合作之鏈結(SCU Liberal Chain)，人文社會學院透過SCU不同層次的教育內涵，提供學子基本的一技之長(Skill)、擁有進階的多元智能(Competence)，更成為具備獨特性(Uniqueness)人格特質的社會中堅人才，藉由區塊鏈(block-chain)的合作模式，為共同培育優質學子而努力。未來本院各學系將與三校在課程開設、學習資源分享及生涯輔導等各面向建立密切且務實的合作關係，以區塊鏈合作模式，展開國教與高教學習歷程一貫的宗旨，積極共享各項教學資源，培育未來優質學子，創造共贏的永續目標。

東吳大學人文社會學院座落於依山傍水的外雙溪校區，鄰近故宮博物院、錢穆故居與林語堂故居等重要人文藝術資產，是個地靈人傑與人文薈萃的絕佳學習環境。為落實社會責任實踐，未來將盤點所處鄰近高中教育發展需求，藉由跨領域課程、創新教學、多元學習、教師激勵制度設計、資源及組織統整，將「善盡社會責任」充分融入本計畫執行架構，透過計畫的推動與社會實踐參與過程，集結中文系、歷史系、哲學系、政治系、社會系、社工系、音樂系、人權學程、以及師資培育中心等教師團隊共同參與，展現創新跨域整合能量，未來將搭配相關課程，師生走出校園，走入社區，與博雅盟學園師生共同合作、學習與成長，增進學校與區域之間的連結、深耕在地，發揮實質社會影響力，善盡大學的社會責任。期待校園社區化，社區校園化，引領師生在鄰近社區行動，以鄰近社區高中校園為授課及服務學習的場域，希冀達成東吳人文社會學院「人文再造、社會永續」為「城市校園」之終極目標。