探索者+陪伴家:人文藝術、社會實踐、數位科技的跨域素養導向
一、以學生為探索者的自主學習,教師為陪伴家的共伴共學。
二、推動學院共同必修課Great Problems Seminar(GPS),讓同學透過議題探索自我與定向。
三、整合學院所屬七個學系(中國文學系、歷史學系、哲學系、政治學系、社會學系、社會工作學系、以及音樂學系),以大一新生為規劃對象。
一、以學生為探索者的自主學習,教師為陪伴家的共伴共學。
二、推動學院共同必修課Great Problems Seminar(GPS),讓同學透過議題探索自我與定向。
三、整合學院所屬七個學系(中國文學系、歷史學系、哲學系、政治學系、社會學系、社會工作學系、以及音樂學系),以大一新生為規劃對象。
互見與筆削
論《史記》《漢書》所見西漢帝王
講者:潘銘基老師
時間:113/12/23(一)13:00-15:00
地點:D0201
時間:12:10-13:00
地點:人社院會議室D1005
人文社會學院 ★ 文舍明日聚場
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T School第二屆課程簡介 :
https://lass.artsoc.scu.edu.tw/about5/1
「探索者+陪伴家:人文藝術、社會實踐、數位科技的跨域素養實境」著重以素養導向為目標的教育理想,強調以學習者為中心的教育方針, 嘗試以學生為「探索者」的角色過程中,計畫將教師定位為「陪伴家」 的功能,在探索與陪伴的過程中,教師與學生共伴共學, 以師生共伴共學為核心設計概念。