源泉枯竭時──以書院文化為USR議題之行動與思考

人文社會學院於4月30日舉辦「源泉枯竭時──以書院文化為USR議題之行動與思考」專題講座，邀請明志科技大學通識教育中心專任教授暨藝文中心主任蒲彥光教授分享，從明志書院的歷史脈絡出發，探討大學如何透過文化行動重新連結地方、世代與社群。本場活動由中文系林盈翔老師主持，為本校USR大學社會責任實踐影響力系列講座，旨在推動USR與永續理念，提升師生對社會、環境、人文及科技影響力的關注。

講座中，蒲教授以明志科技大學長期推動之「北臺首學帶狀文物館深耕計畫」為核心案例，說明團隊如何從地方歷史調查、社區合作、文化教育與跨域整合等面向切入，逐漸形成與地方議題緊密連結的行動方向。該計畫也關注都市更新、高齡化、新住民與國際移工等當代社會議題，強調大學應成為回應地方需求的重要力量。

在文化保存方面，團隊以明志書院作為文化核心基地，串聯地方文史協會、圖書館與學校，辦理書法比賽、寫生競賽、導覽課程及藝文展演等活動，透過這些實作經驗，引導學生與居民重新認識地方文化，讓技藝不只是展示，更能融入當代生活與創新設計之中。

除了地方文化議題之外，講座也分享團隊在多元文化與支持弱勢的成果。內容提及新住民家庭、移工文化以及跨文化交流等議題，例如透過語言課程、文化活動與社區合作，讓不同背景的居民都能更自然地參與社區交流，也讓新住民與移工有更多接觸地方文化的機會；同時也透過像是故事收集、使用母語說故事等方式，讓他們原本的文化與語言得以被保留下來，並傳承到下一代。

最後的Q&A時間，與會同學對這項深耕計畫長期投入的時間與心力感到相當驚嘆。蒲教授根據自身的經歷，與現場師生分享心路歷程。他也提到，在執行計畫的過程中，遇到不少挑戰與外界的質疑，但許多事情仍需要靠自己推動完成，並強調USR不應只是短期活動，而是一種長期陪伴地方的態度。唯有透過持續性的合作、信任累積與跨領域整合，才能讓文化行動真正融入地方生活，將專業知識轉化為具社會意義的實踐成果。