上午 ｜ 從理解AI到思考AI

2026年8月6日，東吳大學人文社會學院為淡江高中規劃暑期營隊，以「人文思辨 × AI素養 × 真實問題解決」為核心，邀集哲學系、社會系、社工系及人權學程教師，帶領高中生從人文社會視角認識AI，思考科技與人的關係。
上午課程首先由米建國院長透過「甄戰學習顧問」直播分享影片，帶領學生思考AI時代人文社會學科的價值與未來發展，並以美國矽谷科技企業新興的**「首席哲學官」（Chief Philosophy Officer, CPO）為例，說明哲學思考、倫理判斷與批判思考如何進入企業決策，協助企業因應AI帶來的倫理挑戰。米院長也特別強調，批判思考是AI時代不可或缺的關鍵能力，更是人文社會學科的核心價值。當AI能快速提供答案，人更需要具備獨立思考、辨識資訊、提出問題與判斷價值的能力，這也正是人文社會教育在AI時代的重要意義。
社會系劉維公老師則以國外案例提到，真正有溫度、有影響力的AI應用，背後往往離不開對「人」的理解與人文價值。
人權學程林沛君老師以Amazon AI招募案例，帶學生思考AI可能產生的偏見與歧視，以及科技發展背後的人權與倫理問題。
社工系許凱翔老師則從AI與社會工作、心理健康等議題出發，提醒學生負責任地使用AI，不只是判斷AI答案的真偽，更要學會提問、查證與思考，真正從AI使用中獲得學習。
 

下午 ｜ GPS X PBL

下午的實作思考課程，讓AI走進真實世界下午由社會系劉育成老師帶領助教，透過GPS × PBL實作，引導學生分組從真實世界議題出發，結合AI工具、跨域思考與團隊合作，進行問題分析、解方設計與成果分享。從上午的「理解與思辨」，到下午的「實作與創造」，學生不只是學習如何使用AI，更進一步思考如何讓AI成為解決問題、創造價值的工具。東吳大學人文社會學院期盼透過此次暑期營隊，讓高中生看見：AI可以提供工具，但人文思辨決定我們如何使用科技。讓科技與人文攜手，培養AI時代真正重要的思辨力、跨域力與問題解決力。

本次暑期營隊最大的特色，在於不以「學會AI工具」為終點，而是從人文社會的角度思考AI。東吳大學人文社會學院整合哲學、社會學、社會工作及人權等跨領域專業，帶領高中生從AI與教育、社會、人權、心理健康等真實議題出發，培養提問、思辨、判斷與跨域合作能力，再透過PBL實作將AI應用於真實問題解決。

從「理解AI」到「思考AI」，再到「善用AI」，讓學生體會AI不只是科技工具，更需要人文價值來決定科技如何被使用。這也是東吳大學人文社會學院推動人文AI教育的核心精神—以人文理解科技、以科技回應社會，培養能在AI時代思考、創造並解決問題的新世代人才。