第三屆T School成果展「Knock、Knock」開啟地方探索之門
東吳大學人文社會學院與文舍明日聚場合作辦理第三屆T School成果展，於6月27日至28日假松山文創園區男澡堂盛大展出，並於6月27日舉行開幕式。本次成果展以「Knock、Knock」為策展核心意象，象徵學生懷抱好奇心，勇於跨出舒適圈，透過學習、探索與創造，開啟對地方、人文與生活的全新想像。
本次成果展得以順利展出，特別感謝 #富蘭克林證券投顧公司創辦人劉吉人學長，長期以來的熱情支持與慷慨贊助，持續鼓勵青年學子跨域學習與人文創新實踐，為T School的發展注入重要能量。
每一次敲門，都是與世界對話的開始；每一道門後，都蘊藏著獨特的人文故事與生活風景。本次成果展由東吳大學攜手 #百齡高中、#明倫高中 以及 #衛理女中 的學生共同參與，學生以陽明山與外雙溪流域為探索場域，深入地方店家與社區進行田野調查，從居民故事、地方文化、自然景觀與生活樣貌中汲取靈感，發展「心情生活提案」主題策展。透過跨域學習與實作歷程，學生將地方特色轉化為多元展覽內容，呈現陽明山與外雙溪流域豐富的人文風景與生活魅力。
本次成果展於松山文創園區男澡堂舉行，規劃室內及戶外展區，展覽內容包含專業工作坊成果展示，以及學生自主策劃的地方創意策展作品，展現從課程學習、田野探索到展覽實踐的完整歷程。
6月27日開幕展當日，東吳大學王世和副校長蒞臨現場致詞，肯定T School透過跨域教育培養學生探索問題、連結地方與創新實踐的能力；胡凱傑研發長、明倫高中洪金英校長及衛理女中徐建國校長亦親臨開幕活動致詞，對師生投入地方探索與策展創作的成果表示高度肯定。
本年度T School規劃四門專業工作坊課程，包括「Figma介面應用實作班」、「動態影像美學班」、「視覺藝術美學班」及「人工智慧動態影像生成班」。學生透過設計工具、影像創作、美學訓練與AI應用等跨域學習，培養數位創作能力、設計思考及創新表達能力，並將所學融入策展實作，展現人文素養與數位科技融合的創新成果。
本屆成果展以陽明山與外雙溪流域的人文特色為主軸，共展出八組學生策展作品，從地方文化、生態環境、生活風格及感官體驗等面向切入，展現學生深入田野後的觀察與創意轉化。
#溪歸，透過互動遊戲探索士林與外雙溪的地方故事，重新連結人與溪流、土地之間的情感；#漫遊的想像，以陽明山咖啡廳ZABU為主題，呈現不同時期的生活樣貌與休憩想像；#今天適合住山上，透過卡牌心理測驗探索山系人格與理想生活；#梅事的話來山上，以植物小卡傳遞自然療癒與生活美學；#循香而行，透過香氣喚醒感官記憶，創造個人化的香氣體驗；#故事躲貓貓 以貓咪視角帶領觀眾探索地方故事；#向山借顏色 透過色彩卡牌引導觀眾感受山林力量；#蛙嘎芋里 則以海芋田與青蛙共生景觀，呈現陽明山豐富的自然生態。
第三屆T School成果展不僅是學生學習成果的展示，更是人文教育結合地方實踐的重要展現。學生透過田野調查、策展規劃、團隊合作與展覽執行，培養設計思考、溝通協作及問題解決能力，並將人文關懷轉化為具互動性與創造力的展覽作品。展覽期間吸引眾多民眾、師生及高中家長參與，不少家長特別前往現場支持學生的學習成果，甚至有阿公、阿嬤一同參與展覽體驗。透過互動裝置、遊戲體驗與多元展示形式，家長與觀眾得以感受學生投入地方探索與創意策展的成果。許多家長對學生能從課堂走入地方、從觀察轉化為創作的學習歷程深感欣慰，也讓成果展成為連結學校、家庭與社區的重要交流平台。透過本次展覽，觀眾得以重新認識陽明山與外雙溪流域的人文底蘊與自然特色，也感受到學生對地方文化的細膩觀察與創意詮釋。
附註：學生策展作品
一、《溪歸》：透過互動遊戲探索士林與外雙溪的地方故事，重新連結人與溪流、土地之間的情感。
二、《漫遊的想像》：以陽明山咖啡廳ZABU為主題，呈現不同時期的生活樣貌與休憩想像。
三、《今天適合住山上》透過卡牌心理測驗探索山系人格與理想生活。
四、《梅事的話來山上》，以植物小卡傳遞自然療癒與生活美學。
五、《循香而行》透過香氣喚醒感官記憶，創造個人化的香氣體驗。
六、《故事躲貓貓》以貓咪視角帶領觀眾探索地方故事。
七、《向山借顏色》透過色彩卡牌引導觀眾感受山林力量。
八、《蛙嘎芋里》則以海芋田與青蛙共生景觀，呈現陽明山豐富的自然生態。
