東吳人文社會學院攜手基隆安樂高中

高中生展現驚艷創意與思辨力

人文社會學院於今年10至12月期間，為基隆安樂高中量身規劃「AI × 人文跨域」五週的微課程。課程由院內跨系教師與校外業師共同授課，從科技應用、趨勢洞察到人文敏感度，循序引導學生掌握 AI 影音創作、資料分析與提案表達能力，協助高中生提前接觸大學科系特色與 #TSchool「類工作室」的自主學習方式。

課程內容涵蓋文創產業概論、數位文物詮釋、AI 犯罪分析、AI 文案與影音創作、科技與人文思辨等主題，由中文系、歷史系、哲學系、社會系、社工系教師以及駐校藝術家聯合授課，內容涵蓋數位人文、批判思考、人際互動與創意美學。學生透過手把手實作，逐步學習如何以 AI 作為創造內容與反思社會議題的助力。

在 12 月 3 日舉行的成果發表會，學生分成五組，圍繞性別平等、勞工處境、女性自主權、城鄉差距等議題提出創意提案。每組學生分享了應用 AI 工具時的挑戰與解法，包括指令調整、素材生成偏差、影音整合技巧等問題，並以 AI 生成的影片或簡報呈現議題觀點與創作邏輯。

其中，一組以〈孔乙己〉文本為核心，運用「以喜襯悲」的影像手法呈現科舉制度的壓抑本質，展現了深刻的人文反思能力與跨領域的整合實作成果。此次，學生不論在技術操作或議題觀點上都展現了超越高中階段的成熟度，跨域創作成果令人驚艷。評論老師也針對每組學生作品進行細緻回饋，從 AI 工具的精準控制、畫面與敘事的連動性，到如何讓 AI 成為輔助而非替代思考的工具，提供學生具體實用的建議。

五週課程在熱烈討論與掌聲中圓滿落幕。此次合作不僅深化高中與大學之間的教學連結，也讓高中生體會如何以人文視角理解科技的影響與可能性。未來，人文社會學院將持續與高中端攜手推動更多跨域、創新、具影響力的「人文 × AI」實踐教育。