東吳人社院 大直高中攜手合作
人文AI人才先修課
本學期自2月12日至6月18日起的每週三，東吳人文社會學院為大直高中的學生，量身訂做了一套高中大學創新鏈結合作的迷你課程，由Talent school人才書院的團隊老師們，包括中文系、歷史系、哲學系、以及社會系的老師，每周依據不同的主題進行授課，並搭配校外業師，讓學生沈浸大學校園的上課情景、親身體驗Talent School 類工作室的學習氛圍，強調科技、趨勢以及人文敏感度的課程設計。我們融合人文素養與人工智慧科技，啟發學生以人文視角探索AI技術，並將其應用於解決現實世界的挑戰。課程設計強調創造力、批判性思維與實作能力的培養，藉由專題講座、實務操作與團隊合作，引導學生理解人文與科技的交互影響，進而提升未來競爭力。
2月12日迎來開學日的第一堂課，大直高中教務處王秀勻主任特別感謝東吳大學人文社會學院為學生們精心規劃的創新實作課程，並期許同學們在接下來的11堂課中，好好珍惜、認真學習，相信同學們未來都能收獲滿滿。
東吳人社院米建國院長首先說明本院推動Talent School的初衷與目標，並強調在Problems-Based Learning、Practice-Based Learning、Project-Based Learning、以及Performance-Based Learning的4P概念下，如何培養同學創新思維、提案力、表達力與實作力。團隊教師成員社會系劉育成老師也到場與同學們相見歡。另外，社會系劉維公老師更特別點出想像力、行動韌性、生命熱情、以及生活態度，是T School學員的創新DNA，並期許同學們未來透過一系列的實作課程，搭配校外業師講授引導的AI工具技能，把所有那些使人類特別的東西，包括藝術、愛、笑容、正義感和公平競爭、勇氣與任性、樂觀、人類精神、與社群都能發揮出來。
面對新時代的教學挑戰，當未來精熟知識的能力將被 AI 所取代，如何讓學生從真實情境中轉化知識、激發內在學習動機，並能應用所學、溝通協作、解決問題，而有面對未來挑戰以及思考的能力，專題導向學習 PBL 更加重要。我們期待在「AI人文」與「人文AI」交錯學習中，讓同學們探索領悟人文教育在未來人類發展過程中的實用性Practicality、創新性Creativity、以及穿透力Penetration，成為真正Z世代所需要的跨領域全方位人才！
2月12日迎來開學日的第一堂課，大直高中教務處王秀勻主任特別感謝東吳大學人文社會學院為學生們精心規劃的創新實作課程，並期許同學們在接下來的11堂課中，好好珍惜、認真學習，相信同學們未來都能收獲滿滿。
東吳人社院米建國院長首先說明本院推動Talent School的初衷與目標，並強調在Problems-Based Learning、Practice-Based Learning、Project-Based Learning、以及Performance-Based Learning的4P概念下，如何培養同學創新思維、提案力、表達力與實作力。團隊教師成員社會系劉育成老師也到場與同學們相見歡。另外，社會系劉維公老師更特別點出想像力、行動韌性、生命熱情、以及生活態度，是T School學員的創新DNA，並期許同學們未來透過一系列的實作課程，搭配校外業師講授引導的AI工具技能，把所有那些使人類特別的東西，包括藝術、愛、笑容、正義感和公平競爭、勇氣與任性、樂觀、人類精神、與社群都能發揮出來。
面對新時代的教學挑戰，當未來精熟知識的能力將被 AI 所取代，如何讓學生從真實情境中轉化知識、激發內在學習動機，並能應用所學、溝通協作、解決問題，而有面對未來挑戰以及思考的能力，專題導向學習 PBL 更加重要。我們期待在「AI人文」與「人文AI」交錯學習中，讓同學們探索領悟人文教育在未來人類發展過程中的實用性Practicality、創新性Creativity、以及穿透力Penetration，成為真正Z世代所需要的跨領域全方位人才！
