#大一年 #XPLORER探索者 #素養導向高教學習創新計畫
#大一新生課程 #跨域種子教師社群

為協助導師深入理解大學新生適應問題與輔導策略，東吳大學健康暨諮商中心與人文社會學院於114年6月12日(星期四)共同舉辦「人文社會學院113-2導師研習活動」，邀請教育部素養導向高教學習創新計畫總主持人、清華大學生命科學暨醫學院分子醫學研究所焦傳金特聘教授，以「大一新生的挑戰與適應」為題進行專題演講。活動吸引眾多校內教師與行政同仁參與，共同聚焦「大一年」(First Year Experience, FYE)運動在台灣高教現場的實踐與挑戰。

焦老師指出，台灣FYE運動的推動，源於本地學士班學生約一成的休退學率，反映學生在學習方式、社交互動、情緒調適與制度理解等層面面臨過渡困難。與美國因學費高與主修未定而倡議FYE不同，台灣更關注於在少子化趨勢下提升留校率與強化學生對科系的興趣與認同。焦老師也分享了清華大學即將開設的「大一新生課程」規劃，採小班教學，涵蓋時間管理、人際互動、心理健康等面向，並設計期末實作專題，鼓勵學生主動探索與反思。此外，研習中亦介紹實踐、靜宜、北醫與義守等大學推行FYE的具體作法，展示各校如何融合校園資源、設計思考與微學分制度，強化新生支持機制。

本次活動引起熱烈迴響，與會導師表示講座內容實用、具啟發性，提供了更多陪伴與理解學生的具體工具。東吳大學期盼未來能持續推動FYE理念，深化跨單位合作，讓學生在進入大學的第一年獲得全方位支持，順利適應、探索自我、發展潛能，同時也讓教師從中獲得教學成就感，攜手打造更具溫度與韌性的學習環境。